Este România izolată în UE prin această decizie?
Data de publicare:05.06.2026 10:28 Data de publicare:05.06.2026 10:28 Data de publicare:05.06.2026 10:28 Data de publicare:05.06.2026 10:28 Din articolul Tradiții și practici legislative europeneFebruarie 2025: eliminarea din troncul comun al clasei XI-XIIMai 2026: Proiectul?? Bac 2030?? și eliminarea obligației de profilul cinematograficMemoria vs Ei avertizează că eliminarea acestor dovezi va duce la o evaluare a profilului și va priva elevii de contextul critic și de evoluție factuală necesară pentru a înțelege evoluția societății, scrie News. ro.
În plus, decizia pune România în opoziție cu majoritatea statelor Uniunii Europene, unde istoria are un rol strategic și beneficiază de cel puțin două ore pe săptămână în troncul comun. România Educată nu poate fi construită prin restricționarea cunoștințelor despre propriul trecut și prin eliminarea spiritului profesional al examinărilor sale fundamentale de istorie națională, concluzionează documentul semnat în numele comunității academice ale Facultății de Științe umane. 198/2023 a stabilit că prima generație care va da o diplomă de licență complet modificată (cu dovezi diferențiate) va fi generația 2030 (care va intra în clasa a nouă în toamna anului 2026).
Legea, Legea 198/2023 lasă detalii despre disciplinele exacte ordinelor ministrului, care a deschis cutia de licență Pandora.
Reacţiile din mediul academic românesc au fost rapide și vehemente.
Cum reacționează mediul academic la schimbările din sistemul educațional?
Profesorii de istorie din universităţi şi licee au organizat un seminar naţional la Bucureşti, unde au subliniat importanţa menţinerii materiilor de patrimoniu cultural în programa şcolară.
În cadrul evenimentului, reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei au prezentat argumente privind alinierea la noile standarde europene, invocând necesitatea unei modernizări a curriculumului pentru a De asemenea, Uniunea Europeană a emis un comunicat prin care solicită României să revizuiască măsurile adoptate, avertizând că nerespectarea directivei 2024/12 ar putea afecta accesul la fonduri structurale.
În paralel, asociaţiile de părinţi au lansat o petiţie online, cerând păstrarea orelor de istorie şi a examenelor de profil, argumentând că acestea contribuie la formarea unei identităţi civice solide.