Cum susține legea financiar familiile defavorizate?
Parlamentarii PSD și AUR au votat adoptarea unui text legislativ care impune purtarea obligatorie a uniformei în instituțiile de învățământ din România, documentul trecând prin Senat în data de 21 septembrie 2026.
Proiectul de lege, care a generat dezbateri intense în plenul Camerei superioare, a primit avizul favorabil cu 84 de voturi pentru, 18 împotrivă și patru abțineri. Deși inițiativa a fost susținută ferm de reprezentanții Partidului Social Democrat (PSD) și ai Alianței Unirei Românilor (AUR), formațiunea USR a ridicat obiecții, argumentând că legislația existentă oferă deja școlilor posibilitatea de a impune reguli vestimentare, fără a necesita o intervenție legislativă nouă.
Acum, textul va fi transmis către Camera Deputaților, forul decizional final, pentru a fi supus unei noi deliberări.
Conform prevederilor acestui act normativ, toți elevii din sistemul preuniversitar vor fi obligați să participe la cursuri purtând echipamentul specific stabilit de fiecare unitate școlară.
Totuși, nu se impune un design standardizat la nivel național; fiecare consiliu de administrație al școlii va avea libertatea de a alege modelul, standardele tehnice și detaliile uniforme, proces care se va desfășura cu acordul consiliului reprezentativ al părinților.
Odată adoptat acest regulament intern, instituția de învățământ nu va mai putea impune elevilor alte piese de îmbrăcăminte sau accesorii, cu singura excepție a ecusonului care poartă numele unității.
Un aspect crucial al propunerii legislative vizează susținerea financiară a familiilor defavorizate. Textul prevede mecanisme prin care uniformele vor fi asigurate gratuit sau prin intermediul unor subvenții, finanțate din bugetele consiliilor județene și locale sau din fonduri externe nerambursabile.
Criterele de eligibilitate pentru acest sprijin se vor baza pe veniturile brute impozabile ale gospodăriei, luând în considerare cu precădere situația familiilor monoparentale și a celor care au doi sau mai mulți copii.
Vlahu a susținut adoptarea textului!
Liderul grupului parlamentar al PSD în Senat, Daniel Zamfir, a prezentat argumentele în favoarea inițiativei, subliniind că vestimentația școlară nu trebuie asociată cu trendurile de modă sau cu capacitatea financiară variabilă a părinților. Zamfir a insistat că scopul principal este concentrarea elevilor pe educație și potențialul lor, nu pe hainele pe care își le pot permite familiile. El a caracterizat măsura ca pe una de echitate, respect și siguranță, menționând că școala ar trebui să minimizeze impactul diferențelor sociale. Senatorul PSD a asigurat că uniforma nu va fi o povară pentru familiile cu venituri mici, datorită posibilității autorităților locale de a oferi sprijin financiar.
Mai mult, el a considerat că această schimbare va aduce demnitate și securitate în mediul școlar, transformând uniforma într-un simbol al apartenenței, mândriei și egalității de șanse, nu al constrângerii.
Alexandra Presură, tot din partea PSD, a descris proiectul ca fiind fundamental pentru evoluția sistemului educațional. Ea a argumentat că dezbateria nu se limitează la aspectul estetic al îmbrăcămintei, ci atinge modul în care elevii se identifică cu instituția și percep diferențele sociale.
Presură a calificat legea drept una a echității, observând că în multe comunități, disparitățile dintre copii devin vizibile înainte ca aceștia să își demonstreze valoarea prin muncă, talent sau rezultate academice.
De partea cealaltă, senatorul AUR Nicolae Vlahu a susținut, de asemenea, adoptarea textului, evidențiind beneficiile sale în combaterea fenomenului de bullying și în reducerea presiunii financiare asupra părinților. Vlahu a menționat că uniforma devine un simbol de incluziune socială și de mândrie pentru elevi.
Totuși, el a atras atenția asupra faptului că proiectul votat în Senat reproduce o inițiativă anterioară a partidei sale, sugerând o anumită continuitate a viziunii politice a AUR în acest domeniu.
Opinia opoziției a fost exprimată clar de senatorul USR Ștefan Pălărie, care a contestat necesitatea unei legi noi. Pălărie a susținut că regulamentele actuale permit deja școlilor să impună reguli privind ținuta, iar obligativitatea uniformei nu corelează direct cu îmbunătățirea performanței academice. El a criticat inițiatorii, atribuindu-le o „nostalgică ceaușistă” și ignorarea totală a problemelor reale și a priorităților din domeniul învățământului.
Dezbaterea din Senat a arătat o polarizare clară între cei care văd în uniformă un instrument de egalitate socială și cei care consideră că este o măsură redundantă, dar toate partidele implicate au recunoscut impactul asupra dinamicii interne din școli. Cifrele voturilor, cu 84 pentru și 18 împotrivă, indică un suport larg pentru idee, deși criticile USR rămân relevante în contextul dezbaterii din Camera Deputaților.
Procesul legislativ continuă, cu atenția îndreptată spre modul în care vor fi implementate mecanismele de finanțare pentru familiile vulnerabile și cum vor fi alese modelele de uniforme de către fiecare comunitate școlară, într-un efort de a personaliza identitatea instituțională fără a crea bariere economice pentru elevi.